“动作要利落，眼神要坚定！”早上6点45分，余姚技师学院的“兵教师”们便开始在学校操场上指导训练当天进行升旗的国旗队学生，同时负责全校近4000名学生的出操纪律，用军营标准确保升旗仪式“有模有样”。

这支“兵教师”队伍由8名平均年龄26岁的退役军人组成，是该校专职负责国防教育、校园秩序的政治辅导员团队。自团队成立以来，这批被学生们称为“教官”的“兵教师”，以实打实的工作成效为教育事业贡献力量。

“当兵出身的我们在维护校园秩序上更有‘雷厉风行’之效。”政治辅导员团队队长付家顺说，“我们常年住校值班，能迅速处理各类突发事件。”寝室楼、教学楼、操场……教官们分工明确、协调有序，不仅让校园更安全，还让校园有“兵样”。目前，每两位教官负责一幢学生寝室楼的生活秩序，军人的基本功——被子叠成“豆腐块”也在教官们的悉心指导下被众多学生熟练掌握。“为学生们提供参军入伍咨询、科普身边的国防设施……我们在努力地为‘兵教师’这份工作赋予更多意义。”付家顺说。

“重新回到军歌嘹亮、早起出操、每天训练的军营生活，特别开心！这个‘兵教师’岗位就是为我们这些退役士兵量身定制的！”成功应聘到“兵教官”岗位的退役军人黄教官高兴地说道。

这是余姚市落实“兵教师”制度的一个镜头。为落实中央、省、市各级关于促进优秀退役军人到中小学任教的工作要求，拓宽任教渠道，实现多元化进校园，余姚市通过摸排建档立卡系统数据，筛选出一批适合从教的退役士兵，建立求职意向人才库，一对一进行岗位匹配。据初步统计，余姚市目前共有46名退役军人从事教育工作，包括兵教官、行政、工勤等岗位。

这也是宁波充分发挥退役军人事务领域优势、助力新时代全民国防教育工作高质量发展的缩影。近年来，宁波建立健全部门联动促进优秀退役军人到中小学任教工作机制，联合市教育局、市人力社保局出台《关于促进优秀退役军人到中小学任教的若干举措》，建立“兵教师”人才储备库,同时充分发挥退役军人国防意识强、军事专业精的优势，以北仑、余姚为典型打造“兵校长”+“兵教官”模式，对接教育部门定向提供全职军事教官（政治辅导员）岗位，从事军训、国防教育、学校出操、社会实践等工作；建立“兵校长”制度，开展首批退役军人“兵校长”选聘，参战老兵、派出所民警、武装部副部长、劳动监察员4名不同岗位的优秀退役军人被聘任为学校国防教育、法制教育、安全教育和未保维权副校长。通过“兵校长”“兵教官”扎实有力的工作深化全民国防教育，强健体魄、磨炼意志，提高青少年国防素养，促进全面发展。

一审 | 刘芳   二审 | 刘御芳、闻学

三审 | 刘俊

就业创业促进处、余姚市退役军人事务局供稿